期刊文章详细信息
关于小学英语课堂提问策略的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州市东关小学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文结合教学案例，探讨了如何从学生的兴趣点、教学的重难点、互动的生成点以及思维的活跃点等方面进行提问，以提高课堂提问的效度，进而提高课堂教学的效率。
关 键 词：小学英语 课堂提问 提问策略
分 类 号：G62[教育学类]
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