期刊文章详细信息
基础教育阶段学生学业成就评价体系的国际比较
International Comparison on Student Assessment System in Basic Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学教育研究院天行教育研究中心 [2]清华大学教育研究院
年 份：2013
期 号：5
起止页码：42-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、核心刊
摘 要：近年来,在世界教育改革强调教育问责和国际学生学业成就评价的影响下,美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本等国高度重视基础教育质量,并通过组织全国性学生学业成就评价来实施监测。本文基于已有研究成果,以比较的视角,探讨了21世纪以来新一轮全国性学生学业成就评价兴起的背景、评价标准、实施状况、评价结果的报告与利用等,旨在为我国的基础教育质量监测提供借鉴。
关 键 词：学业成就 评价体系 基础教育 教育质量监测
分 类 号：G632.4[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
