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高中思想政治课《文化生活》教学中渗透国际理解教育的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市平谷中学,北京101200
年 份：2013
卷 号：27
期 号：2
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：学科渗透是当下国际理解教育在我国中小学实施的主要渠道,高中政治《文化生活》模块包含丰富的国际理解教育资源,是开展国际理解教育的重要载体。教学中教师应根据该模块特点,充分挖掘国际理解教育资源,把握适当的教育时机,采用恰当的教学策略渗透国际理解教育,以培养学生理解、包容不同文化的胸怀和品质,树立国际责任感与世界公民意识,促进学生人文素养的进一步提升。
关 键 词：高中政治《文化生活》 国际理解教育 教学策略
分 类 号：G633.2[教育学类]
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