文献类型：期刊文章

作　　者：董星[1]

机构地区：[1]郑州轻工业学院改革发展研究中心,河南郑州450002

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-602)

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：58-61

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：河南省高等教育自1999年扩招以来,在办学规模、办学层次体制改革等方面有了大幅度的提高,但与高等教育发达省区相比,仍存在一定的差距和不足,主要表现是:办学规模相对较小,经费投入不足,办学层次与质量较低,专业设置、人才规格与社会经济发展衔接不紧。面对挑战,我们应抓住"科教兴豫"战略举措的良好契机,进一步提高河南省高等教育的质量,做强河南省高等教育。为此,必须采取有针对性的措施,努力实现河南省高等教育和谐发展。主要对策是:适当扩张规模,重点提升质量;保障国家经费投入,多渠道筹措经费;实施重点突破,提高高校的竞争力和影响力;高校合理定位,服务地方经济发展。

关 键 词：河南省  高等教育 纵横比较  高等教育质量

分 类 号：G64]