期刊文章详细信息
略论教师职后专业伦理教育的转向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丽水学院校友办,浙江丽水323000 [2]丽水学院教务处,浙江丽水323000
基 金：浙江省教育厅2012年度教师教育科研项目"基于伦理自主性的师德教育模式改革与实践"
年 份：2013
卷 号：31
期 号：6
起止页码：107-109
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在促进教师专业发展过程中,引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡,成为师资培育中不可忽视的一个问题。我国教师专业伦理的教育应当克服传统师德生成方式的不足,在目标上实现从信念走向责任,在方法上从灌输走向对话,在内容上从知性走向生活,注重教师专业伦理教育的可操作性,才能更好地促进教师专业发展,达成学校教育目标。
关 键 词：教师 职后教育 专业伦理
分 类 号：G645]
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