期刊文章详细信息
提升课堂交流的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区武坚中心小学,225253
年 份：2013
期 号：3
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效的交流对学生学习科学知识能起到十分重要的作用，它可以促进学生科学认知能力的发展。但在很多情况下，教师只是组织了学生交流，而忽视了学生交流的有效性，课堂上的交流常常是流于形式，从而造成课堂教学效率差、学生基础知识掌握不够扎实，甚至有些时候是在浪费宝贵的课堂教学时间。
关 键 词：课堂教学效率 交流 科学知识 认知能力 基础知识 教学时间 学生
分 类 号：TG-4]
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