期刊文章详细信息
小学数学低年级差异化教学策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县墩头镇仇湖小学
年 份：2013
期 号：6
起止页码：73-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在低年级数学教学中,学生由于学习能力不强,学习习惯尚未养成,所以在学习过程中难免会产生差异。为此,低年级数学教学必须立足于学生的实际,有针对性地采取差异化教学的策略,使每一个学生都能获得属于自己的成功。
关 键 词：差异化教学 低年级 教学策略 小学数学 数学教学 学习能力 学习习惯 学习过程
分 类 号：G451.2[教育学类]
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