期刊文章详细信息
创造性教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市盐河中学,江苏淮安223001
年 份：2013
期 号：7
起止页码：65-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从探索式的教学方法阐述针对学生思维方式的数学教学模式，旨在说明学生思维训练在学习过程中的重要地位。
关 键 词：探索式 思维空间
分 类 号：G642]
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