期刊文章详细信息
基于网络的小学语文研究性阅读教学的实践和探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈市实验小学,湖北黄冈438000
年 份：2013
卷 号：33
期 号：4
起止页码：153-156
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：探索基于网络的小学语文研究性阅读教学,旨在培养学生学习的主动性和创造性。实践证明,基于网络的小学语文研究性阅读教学可促使学生角色从被动到主动、教师角色从传播到主导、学生学习空间从封闭到开放、学生学习形式从独立到合作的转变。网络的无与伦比的便捷性、交互性和对资源的共享的特点也促使小学语文阅读教学过程发生重大变革。
关 键 词：网络 阅读 自主意识 合作交流 创新意识
分 类 号：G623.2[教育学类]
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