期刊文章详细信息
浅谈初中数学教学中新课的引入艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学第二附属中学
年 份：2013
期 号：17
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学不仅具有规律性和技术性，而且具有可塑性和创造性，它不仅是一门科学，而且是一门艺术。课堂教学中的引入是一堂课的启动点，是从一个问题转到另一个问题的连接键。富于艺术的引入，可使学生获得良好的第一印象，可立即唤起学生的注意，使学生的思想、思维集中到课堂上，并能把学生的思路带到一个新的境界，诱发学习动机、兴趣和积极性。在实际教学活动中，
关 键 词：初中数学教学 艺术 课堂教学 第一印象 学习动机 教学活动 学生 技术性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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