文献类型：期刊文章

作　　者：高秋芳[1,2] 曾国屏[2]

机构地区：[1]清华大学科技与社会研究中心,北京100084 [2]清华大学深圳研究生院社会科学与管理学部,深圳518055

出　　处：《科普研究》

基　　金：清华大学自主科研课题(20101081747);中国科协研究生科普研究能力提升类项目(D03-3)

年　　份：2013

卷　　号：8

期　　号：4

起止页码：5-10

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：基于对科普知识的广义理解,将科普知识分为核心层、中间层与外围层三个层面。核心层是在"学院科学"理念下的简化的科学知识,遵守默顿的CUDOS规范;中间层是与生产生活相结合的后学院科学知识,遵守齐曼的PLACE规范;外围层是与社会文化相结合的生活科学知识,遵守BASIC规范,且各层次从目的、理念、内容、模式、物化表现等方面都各具特点。这三个层面的科普知识从核心到外围没有绝对界限,但从"纯净"的基础科学知识到社会、文化因素渗透的趋势越来越强。科普知识的细分与深层剖析为更好地开展科普工作提供理论参考。

关 键 词：广义科普知识  知识划界  知识分层  科学与社会  

分 类 号：N49]