文献类型：期刊文章

作　　者：王芝平[1]

机构地区：[1]北京宏志中学

出　　处：《数学通报》

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学研究”(课题批准号:GOA107010);北京市教育学会“十二五”教育科研立项课题“基于培养学生创新意识的‘数学开放性变式研究’的实践研究”的阶段性研究成果

年　　份：2013

卷　　号：52

期　　号：7

起止页码：33-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：1内容和内容解析本节课是人教A版数学选修2—2第一章第1．1节的内容，具体内容包括：变化率问题、导数的概念及导数的几何意义等．本节内容的教学需要4个课时，这是前2个课时（两节课连排）的教学设计．之所以如此安排，是基于如下考虑：导数是微积分最基础的核心概念，平均变化率和瞬时变化率是为导数的引入作铺垫的过渡性概念，所以将教材中的两节课整合在一起讲授，可有效地避免把记忆“平均变化率”的定义这个陈述性知识与熟练“平均变化率”的计算方式等程序性知识作为教学的终极目标，确保导数概念形成过程中所蕴含的策略性知识得到应有的重视．

关 键 词：教学设计 变化率  导数 程序性知识 陈述性知识 策略性知识 几何意义  计算方式

分 类 号：G633.6[教育学类]