期刊文章详细信息
关注层次,提高整理与复习课的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省永嘉县教研室
年 份：2013
期 号：6
起止页码：80-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学课最常见的是新授课、练习课、复习课。复习课是以复习巩固所学的知识为主要任务的课，目的是加深学生对知识的理解并系统化。它对学生的学习起着举足轻重的作用，通过复习能激活学生的原认知、重建原认知、提高新认知，构建出较为系统的知识体系，形成较为完善的知识网络。
关 键 词：整理与复习 激活 重建 提高 认知
分 类 号：O1-4[数学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
