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突破管理难点,促进学生发展——浅谈初中班主任管理工作
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市相城实验中学
年 份：2013
期 号：10
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：班主任工作是学校管理工作的重中之重，也是促进学生发展的关键。要提高班主任的管理效率，促进学生的发展，那就必须找准班级管理中的难点，针对性地采收策略。尤其是在初中阶段，学生的价值观、人生观、世界观还未成熟，学生刚好进入青春期，叛逆性较强，但可塑性高。为此，作为班主任．就需结合当前教育形势和初中阶段学生的思想行为特征，区别对待地进行班级管理。
关 键 词：班主任管理工作 学生发展 初中阶段 学校管理工作 班级管理 班主任工作 管理效率 行为特征
分 类 号：G635.16[教育学类]
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