期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南师范大学文学院编辑出版系 [2]暨南大学
年 份:2013
期 号:9
起止页码:44-46
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:文章提出了编辑学理论教学中长期存在的课程角色困惑问题,探讨了在教学实践中如何确立编辑学理论课的主体性。文章认为,传播视阈的引入可以提升编辑学的理论内涵,拓宽编辑出版的研究视野。在具体的教学实践中,通过教材选取、内容安排、视野引导来达到这一目的。
关 键 词:编辑无学 编辑学概论 传播 教学
分 类 号:G232]
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