期刊文章详细信息
如何在初中生物课堂开展探究性实验教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪育才实验学校
年 份：2013
期 号：8
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在目前的教育制度和教育理念的影响下,很多生物老师授课仍然比较传统和常规,还是采取灌输式的讲解方式.老师是课堂的主角,学生必须服从于老师.而学生仅是听众,几乎不发表自己的意见.生物实验课新课标指出：＂有效的生物实验学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手操作、
关 键 词：生物课堂 探究性实验教学 生物实验课 初中 教育理念 教育制度 讲解方式 学习活动
分 类 号：G40-09]
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