期刊文章详细信息
浅谈高中生物课堂中的动态生成原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省闽清一中
年 份：2013
期 号：10
起止页码：114-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：所谓课堂动态生成，就是指在教师与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的、超出教师预设方案之外的新问题、新情况。“课堂动态生成”是新课程改革的核心理念之一．教师应用动态生成的观点来看待课堂教学，充分挖掘课堂生成资源，使高中生物课堂教学更加精彩。随着新课标的实施，追求课堂教学的动态生成，越来越受到广大教师的关注，教师要把握好课堂动态生成的三大原则。
关 键 词：生物课堂 动态生成 原则
分 类 号：G633.7[教育学类]
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