文献类型：期刊文章

作　　者：李梦卿[1] 杨妍旻[1]

机构地区：[1]湖北工业大学高等职业教育研究中心,武汉430068

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"‘双师型’职教师资培养制度的研究"(GJA114007)的部分成果

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：19

起止页码：53-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着我国职业院校教师到企业实践工作的深入开展,我国职业院校的教师到企业实践也从方向性制度向规定性制度转变,实践方式由零散式实践向集中式实践转变,提供实践活动的企业从自发性接受教师实践向制度性接受教师实践转变,实践工作逐步向规范化、科学化方向发展。为完善职业院校教师到企业的实践工作,需要进一步加快建立政府、职业院校、行业企业和教师等多方相互协调的长效机制。

关 键 词：双师型 实践制度  实践方式  校企合作

分 类 号：G715]