期刊文章详细信息
数学建模思想与大学数学类课程教学融合的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台大学文经学院基础教学部
基 金：烟台大学文经学院科研基金项目(项目编号:2011JYB001)的研究成果
年 份：2013
期 号：11
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：独立学院是培养和输出创新型、应用型人才的摇篮。数学建模思想在大学数学类课程教学中的渗透,可激发学生创新思维,培养学生快速学习和接受新工作技能的能力,是技能型为主的大学提高学生综合素质能力的一种重要措施。
关 键 词：数学建模思想 大学数学教学 探讨
分 类 号：O1-4[数学类] G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
