期刊文章详细信息
家庭小实验——化学课堂的延伸
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰州市苏陈中学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：家庭小实验使得课堂教学从课内延伸至课外,在培养学生的创新能力和探究能力方面有着课堂实验不可替代的作用.这种实验形式最接近学生的生活实际,拉近了化学与生活的距离,提升了化学的亲和力,培养了学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力.化学教师要充分发挥家庭小实验的功能,让学生有更多的机会主动地参与科学探究的过程,从而提高科学素养,激发学习化学的兴趣.
关 键 词：家庭小实验 选择 实施
分 类 号：G632.41[教育学类]
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