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浅议高中语文课堂教学有效性的提高策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滑县第五高级中学,河南安阳456486
年 份：2014
期 号：1
起止页码：31-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：怎么样才能学好语文？这个问题一直困扰着我们的教师和同学有人说：语文课有什么好上的从小学到高中培文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特董。不听课，照样能学会。”不错，在众多科目中，语文好学，但要学好它却不是易事。而实际上学生在语文这门学科上花的课外时间是少之又少，他们平时掌握语文学科的相关知识，大多仅是靠语文课堂上的45分钟得来的。面对这样的实际情况，提高语文课堂的教学有效性显得至关重要。本文就如何提高高中语文课堂教学的有效性谈几点管窥之见。
关 键 词：高中语文 有效阅读 教学策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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