期刊文章详细信息
文言文体验式教学策略的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北宜昌市二中
年 份：2013
期 号：10
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：时至今日，文言文教学的现状可谓是百病缠身。时至今日。大多数教师采用的仍是“朗读一翻译一简析”的机械模式。以致大多数学生对文言文的学习不感兴趣，课堂气氛沉闷，无体验或体验肤浅。探其根源，可归结为对新课改理念的认识不到位：重工具性轻人文性：重封闭性的教师讲解轻开放性的学生探究。笔者认为．
关 键 词：文言文教学 教学策略 体验式 实践 学生探究 教师讲解 新课改理念 课堂气氛
分 类 号：G623.5[教育学类]
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