期刊文章详细信息
教学设计研究:以问题为导向的科学方法论视角
The Study of Instructional Design: the Methodology Perspective on Problem-Oriented
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学职业与继续教育学院,云南昆明650091 [2]云南大学网络与信息中心,云南昆明650091
年 份：2013
卷 号：23
期 号：11
起止页码：35-40
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点,借助系统科学方法,作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式,并指出应该应用系统科学的"新三论"和复杂系统论来进一步发展和深化教学设计的理论与实践。
关 键 词：问题导向 教学设计 增长模式 系统方法 教学设计三维模型
分 类 号：G40-057]
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