期刊文章详细信息
高中化学教学中如何引导学生自主学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省松原市实验高级中学
年 份：2013
期 号：21
起止页码：384-384
语 种：中文
摘 要：擒要：“没有教不好的学生，只是没有找到教好学生的方法”。学生是学习是主人，是具体的，不断发展的主体。学生的认知活动是一个能动的过程，是主体依据已有的知识经验能动地构建起关于客体的认知。教师“教”是为了学生主体的“学”。因此在教学中身为教师的我特别注意引导学生自主学习，最大限度地发挥学生的主体性和积极性，尽可能的让学生的智慧潜能进发出来。
关 键 词：高中化学 自主学习
分 类 号：G420[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
