期刊文章详细信息
高中数学优效教学的基本特征与教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省广州市黄埔区教育局教研室
基 金：广东省教育科学“十一五”规划2010年度研究项目——高中数学“优效教学”的探索性研究(课题批准号:2010tjk245)
年 份：2013
期 号：12
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学优效教学追求课堂教学优质高效，着力于学生数学思维的发展和创新能力的培养，注重数学文化教育，注重数学基本活动经验积累．高中数学优效教学的基本特征有：目标整合性、过程有效性、思想渗透性、动态生成性、变式探究性、文化熏陶性．高中数学优效教学的基本策略是：目标定向、问题驱动、过程展示、变式探究、方法提炼、以美启真．
关 键 词：高中数学 优效教学 基本特征 教学策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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