期刊文章详细信息
培养学生反思习惯 提高语文学习能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市丰台区南苑中学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：68-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《语文新课程标准》指出：＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,激发想像力和创造潜能。＂在这一目标中明确指出要培养学生的思维能力。学生是学习的主人,教师应充分发挥学生的主体性,增强对学生学习过程的自我意识和自我调控能力的培养。教师可以通过反思,让学生对学习任务、目标、方法、结果等诸方面进行自我提问,激发学生探求知识的欲望,达到预期的学习效果。课前预习阶段：改进方法,促进学生积极反思＂知之者不如好知者,好知者不如乐知者＂。
关 键 词：学生的主体性 语文学习能力 能力的培养 反思习惯 发展思维能力 新课程标准 语言能力 思想方法
分 类 号：G633.3[教育学类]
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