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以核心概念为本的“电解池”教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市大兴区第七中学
基 金：北京教育学院市级学科带头人及骨干教师培训项目(编号:PXM2013-014249-000059);中国化学会化学教育委员会2012年重点课题“以核心概念为统领的化学教学设计研究”(编号:HJ2012-0005)
年 份：2013
卷 号：34
期 号：12
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊
摘 要：通过梳理教材中电化学基础的知识结构及核心概念,并结合学生实际进行教学目标、教学方式、师生活动和问题情境等方面的教学设计.以人教版《化学反应原理》第四章第三节“电解池”第一课时的教学设计为例,说明以核心概念为本的教学设计可以促进学生对化学概念的理解,增强学生分析问题、解决问题的能力.
关 键 词：核心概念 电化学基础 电解池 教学设计
分 类 号：G633.8[教育学类]
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