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“角色扮演,情景模拟”在《临床听力学》教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学医学院耳鼻咽喉科学系 [2]上海交通大学医学院附属新华医院耳鼻咽喉头颈外科
年 份：2013
期 号：5
起止页码：88-89
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：听力残疾严重影响人们的生活质量。听力学需求与听力学服务矛盾突出,急需提高和完善我国的听力学教学事业。在大学本科生的临床听力学教学过程中引入情景模拟教学法,通过让医学本科生在设定的主题中扮演特定的角色,进行模拟演练。结果显示,情景模拟教学极大地激发了学生学习临床听力学的兴趣,提高了学习的主动性。
关 键 词：情景模拟 临床听力学
分 类 号：G642.0]
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