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初中英语作文评改中“量规”的引入及实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州市白云学校
年 份：2014
期 号：2
起止页码：68-71
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：529610)、核心刊
摘 要：评价是英语课程的重要组成部分,通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功、认识自我、建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展。当前,在初中英语作文评改中普遍存在教师投入多、学生吸收少的现象,本文在比较了国外英语作文评改的基础上,引入了一种新的评价方式——"量规",剖析写作评改中运用量规的意义,引入并修改了议论文量规和记叙文量规,根据其特点提出了写作量规的具体实施建议。
关 键 词：初中英语作文 评改 量规 实施
分 类 号：G633.41[教育学类]
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