期刊文章详细信息
文学课堂良好互动机制形成路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏盐城师范学院第一附属中学
年 份：2014
期 号：1
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据马斯洛需要层次理论．人具有社交和自我实现的需要。教学的“教”和“学”，是人与人之间交往的一种重要方式，文学课堂在一个集体中实施，存在着多重对话关系．如老师与学生的对话、学生与学生的对话、学生与作者的对话等等。
关 键 词：形成路径 课堂 文学 马斯洛需要层次理论 自我实现的需要 对话关系 学生 “学”
分 类 号：G424.21[教育学类]
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