文献类型：期刊文章

作　　者：周灵[1,2] 张舒予[1] 王莉莉[2]

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]中国传媒大学南广学院传媒技术学院

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目"从共享到共生:基于专题学习网站的知识建构转型研究"(项目编号:12YJA880161);江苏省教育科学规划十二五重点课题"从共享到共生:基于专题学习网站的知识建构转型研究"(课题编号:B-a/2011/01/026)

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：23-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：传统影像本体论是对影像性质的形而上学的思考,或曰影像的存在论。而视觉文化的当代语境对于影像本体论产生的重大影响突出体现在两点:一是流动影像对"真实"的改写,二是视觉技术对"真实"的颠覆。视觉文化语境中影像本体论的重构必须厘清其逻辑起点,从技术、叙事、情感三个维度理解"超真实"并坚持影像的语言观和符号学特性。

关 键 词：视觉文化 影像 本体论

分 类 号：G434[教育学类]