期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南省玉溪市华宁县第四中学
年 份:2014
期 号:1
起止页码:195-196
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教师的激情导课、浓情结课,学生的深情朗读,师生之间的真情互动,这种种情感的双向交流,对激发学生有效参与的兴趣、开发学生的学习潜能、提高学生的学习成就感。增强学生“我能行”的自信心,让语文课堂成为学生展示自我的舞台。
关 键 词:语文教学 激情灵动 充满活力
分 类 号:Q55]
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