期刊文章详细信息
激发兴趣，职业高中教育教学永恒的主题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸县综合职业技术教育中心,056000
年 份：2014
卷 号：4
期 号：9
起止页码：126-126
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：《职高语文课程标准》在对语文性质的定位时强调“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点”。“学习语文的最终目的是增强学生适应社会生活的能力、适应日后学习与发展的能力，所以要学以致用，促进发展”。我认为，教师只有以人的发展为本，尊重人的价值，呼唤人的主体意识和主体精神，根据职业高中生的特点，产生对已有的教学原理的实验经验进行整合和创造的动力，才能与社会发展相适应，才能提高学生的学习兴趣。
关 键 词：职业高中 激发兴趣 教学策略
分 类 号：G718.2]
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