文献类型：期刊文章

作　　者：王镭[1] 罗晓玲[1] 张利[1]

机构地区：[1]石河子大学图书馆,新疆石河子832000

出　　处：《西北医学教育》

年　　份：2014

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：309-311

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨TBL教学法在医学文献检索教学中的应用与效果。方法对石河子大学医学院2010级检验专业2个班学生随机实施TBL和LBL两种不同教学方法进行比较研究,并对教学效果进行问卷调查和总结分析。结果1TBL教学组理论考试中的分析题、论述题、实践题得分明显高于对照组(P<0.05);2TBL教学组综合成绩得分显著高于对照组(P<0.01);3TBL教学组期末考试的优秀率、良好率均高于对照组(P<0.01)。结论《文献检索》课教学中应用TBL教学模式可以调动学生学习的积极性和主动性,提高综合成绩,还能培养学生的交流沟通能力、团队合作能力,达到知识共享,较好地培养学生的综合素质。

关 键 词：文献检索课 综合素质教育 教学方法 教学设计

分 类 号：G642.4]