期刊文章详细信息
结构入手 认识规律——从“乘法分配律”的教学谈起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市新区第二小学
年 份：2014
期 号：3
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“运算律”是在运算过程中被事实所证明的四则运算变化发展的基本规律。在小学阶段，学生需要学习加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律这五个基本规律。而这五个看似简单的运算律，却让教师头疼异常。尤其是在学习了乘法分配律之后，学生更是错误百出。
关 键 词：“乘法分配律” 认识规律 教学 结构 四则运算 学生需要 加法交换律 加法结合律
分 类 号：G623.5[教育学类]
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