期刊文章详细信息
创立自主学习条件发挥学生能动作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴县实验小学,江苏淮阴223300
年 份：2000
期 号：4
起止页码：3-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文阐述了在数学课堂教学中要挖掘支持学生长久性自主学习的因素 ,首先要使学生对学习数学活动本身感兴趣 ,进而发展为对学习的内容和结果感兴趣。由此提出了不断优化课堂教学结构 。
关 键 词：小学 数学 课堂教学 自主学习条件 能动作用
分 类 号：G623.502[教育学类]
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