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管窥初中数学教学中的问题情境创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省桦川县宝山农场学校
年 份：2014
期 号：1
起止页码：107-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着社会的不断进步发展，人们对教育教学有着更高的关注度。而初中教学作为九年义务教学中的最后阶段，社会对初中教育有着极高的重视程度。所谓问题情境是指在数学课堂上，教师通过有关的巧妙问题设计，以此来激发学生的学习热情，促进学生积极探索思考，以求提升课堂教学质量。而在初中数学教学中进行问题情境创设，一定程度上能有效地提升学生的学习热情，从而有效地提升初中数学教学质量。针对初中数学教学中的问题情境创设做出如下探究。
关 键 词：初中数学 教学 问题情境创设
分 类 号：G633.6[教育学类]
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