期刊文章详细信息
问题导向式教学在高中生物课堂中的实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丰县教育局教研室
年 份：2013
期 号：12
起止页码：5-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以“问题导向学习”为基础,提出了以“情境创设、生成问题;小组互动、探讨问题;建构知识、解决问题;情感升华、衍生问题”为实践环节的生物问题导向教学模式,并以“种群数量变化规律”一节的课堂教学为例,对生物问题导向教学模式的各教学环节简单介绍.
关 键 词：问题导向 实施策略 种群数量
分 类 号：G633.91[教育学类]
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