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高效有序的高中历史对话教学构建研究
Research on the Construction of Efficient and Orderly Senior History Dialogue Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪第一中学,福建泉州362400
年 份：2014
期 号：11
起止页码：180-180
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史教学的好与坏直接关系到学生对历史的掌握以及对历史的认识,它是对过去的记录,更是历史文化和历史艺术宣扬的途径。因此,必须要重视高中历史教学,正确认识高中历史的重要性,从根本上改变传统历史教学所存在的弊端,提高历史教学的教学效率。让学生对历史产生浓厚的学习兴趣,从而提高历史学习效果。就此,本论文将对话教学策略融入到高中历史教学中,希望能真正改变高中历史教学存在的不足。
关 键 词：高中历史 教学不足 对话教学 策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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