期刊文章详细信息
特殊教育不能忽视大自然课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海门市特殊教育学校
年 份：2000
期 号：7
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：残障学生身心的全面发展,是同大自然的熏陶紧紧联系在一起的,学生走进大自然课堂,可以陶冶情操,培养高尚的审美情趣,唤起对祖国大好山河的热爱,受到生动的革命传统教育、爱国主义教育和中华民旅传统教育,学生可以在充满活力的大自然的巨大资源宝库中学到许多知识、提高能力。充分发挥大自然课堂功能是实施素质教育的好形式。
关 键 词：特殊教育 传统教育 残障学生 爱国主义教育
分 类 号：G762.2]
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