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中学生地理图表阅读障碍诊断研究综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范文学城环学院 [2]山东省滨州市教学研究室
基 金：山东省教育科学“十一五”规划重点课题“中学生地理图表阅读障碍的诊断及其教学策略研究”(课题批准号:2010JZ043)的综述部分
年 份：2014
期 号：5
起止页码：6-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：564839)、核心刊
摘 要：地理图表是传递地理信息的重要载体。读图能力是从事地理学习与研究的必备能力，也是现代公民生活必需的地理素养。新课程标准要求高中学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”，近年来的高考地理命题也几乎是“无图（表）不成题”，对学生读图能力的要求进一步提高。
关 键 词：地理图表 高中学生 障碍诊断 阅读 新课程标准要求 综述 读图能力 地理信息
分 类 号：G633.55[教育学类]
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