期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省大丰市第四中学
年 份:2014
期 号:4
起止页码:47-47
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:《语文课程标准》中明确指出:“在学校教育中,学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.”因此,我们要本着促进学生全面发展和终身发展的长远战略性目标,以积极落实“两个根本性转变”(把教师转变为导师角色,把教学转变为导学行为)为主要抓手,切实把之作为一项立足当前、着眼未来的发展性课题,认真实践、善于总结、不断推进,有效地培养和发展学生的自主学习能力.本文结合初中语文教学的实践与思考,试对此作出抛砖引玉之论,希望为同行们提供一些借鉴.
关 键 词:初中语文教学 自主学习 学生能力培养 实践与思考
分 类 号:G40-012]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...