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小马过河,深浅不知——浅谈对小学语文低年段绘本阅读教学的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区百丈中心小学
年 份：2014
期 号：12
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：绘本，英文为「picture books」，在日本译为「绘本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。这一类书籍特别强调视觉传达的效果，所以版面大而精美，不仅具有辅助文字传达的功能，更能增强主题内容的表现。当2000年，四川少儿出版社引进科普绘本--《神奇校车》，国外绘本正式走入大陆。经过十几年的探索，我国大陆有一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对孩子成长的重要性，开始致力于绘本的推荐与绘本阅读的推广，于是，绘本越来越多地走入学校和家庭。
关 键 词：阅读教学 小学语文 绘本 低年段 语文教学研究 少儿出版社 图画书 视觉传达
分 类 号：G623.23[教育学类]
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