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初中英语课堂阅读策略训练的案例式解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市教研室
年 份：2014
期 号：6
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：一、引言 笔者担任呼伦贝尔市初中英语教研员以来，经过调研发现，教师在阅读教学中不够重视阅读策略的训练和培养，较少在英语课堂上进行阅读策略的渗透式培养，缺乏策略训练的具体方法。为了解决教学问题，笔者带领海拉尔、满洲里、牙克石三个地区9个学校的22名教师进行了为期两年的“初中英语阅读策略训练研究”工作，研究已初见成效，现整理一些想法和做法与大家分享。
关 键 词：阅读策略训练 初中英语 英语课堂 案例式 解读 英语阅读策略 呼伦贝尔市 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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