期刊文章详细信息
初中数学证明题常见的几种解题错误与纠错办法——以“全等三角形”的教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪县育才实验学校
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中数学教师在引导学生学习时，常常会要求学生用证明的方法证明一个观点正确或错误，这就是证明题的教学。教师通过学生做证明题的过程能了解学生综合能力锻炼的情况。以“全等三角形”为例，初中教师从数学证明题证明的过程中，可以了解到学生基本概念掌握的情况，如果学生基本概念掌握得不够扎实，学生可能连基本的几何图形都难以画出来，他们就无法正确地做完证明题；
关 键 词：初中数学教师 全等三角形 证明题 解题错误 教学 引导学生 纠错 概念掌握
分 类 号：G633.6[教育学类]
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