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苏科版数学教材“阅读材料”的数学文化价值研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市赣榆县班庄中学
年 份：2014
期 号：5
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,在数学教育领域,数学文化逐渐引起了人们的重视.阅读材料是渗透数学文化的好素材,本文介绍了优化阅读材料教学,加强数学文化渗透的四种方式——以数学史料为载体、以数学应用为触角、以数学游戏为形式、以现代信息技术为手段.
关 键 词：优化 阅读材料 教学 数学文化 渗透
分 类 号：G633.6[教育学类]
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