文献类型：期刊文章

作　　者：郭智慧[1] 杨丽丽[2] 上官青云[3] 段晓鹏[2]

机构地区：[1]陕西宝鸡职业技术学院,中国721013 [2]陕西省宝鸡市康复医院 [3]陕西省宝鸡市教育局

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：陕西省宝鸡市2013年哲学与社会科学规划课题(编号:BJSKGH-201311)

年　　份：2014

卷　　号：22

期　　号：7

起止页码：1093-1095

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的调查农村留守儿童心理健康状况及其特点,对农村中小学开展心理健康教育提供参考。方法采用王极盛编写的《中学生心理健康量表》对陕西省宝鸡市4个地区15所学校的618名农村留守儿童的心理健康水平进行测查。结果农村留守儿童的心理健康问题的检出率为52%(非留守儿童为41.13%);农村留守与非留守儿童在的强迫(t=2.22,P<0.05)、偏执(t=4.27,P<0.01)、敌对(t=2.96,P<0.01)、人际关系(t=2.21,P<0.05)、适应不良(t=3.50,P<0.01)、心理不平衡(t=2.65,P<0.05)等6个因子上存在显著性差异;留守儿童中,男性在偏执(t=2.44,P<0.05)和情绪稳定性(t=2.70,P<0.01)上明显不如女性;父母双双监护的儿童心理健康状况好于单亲监护,单亲监护的留守儿童心理健康状况好于双亲外出。结论农村留守儿童心理健康水平不容乐观,要重视农村留守儿童的心理健康教育。

关 键 词：留守儿童 心理健康 中学生心理健康量表  中小学生  西部地区  

分 类 号：B844.12]