期刊文章详细信息
数学创造性教学:培养学生创新精神
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市盐河中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：2
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的数学教学模式重在知识的传授，强调对数学概念、法则、性质、公式的灌输解题，在一定程度上忽视了对这些知识的产生、发展、形成和应用过程的揭示和探究，没有将这一过程中丰富的思维过程挖掘出来，也没有将知识中蕴藏的丰富的思想方法加以揭示。随着教学改革的不断深入和新课程的全面展开，关于新课程模式的探索和新课程标准的实施，
关 键 词：数学教学模式 创造性教学 创新精神 新课程标准 学生 培养 数学概念 思维过程
分 类 号：G633.6[教育学类]
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