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新时代教师专业发展研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]银川二中,宁夏银川750004
基 金：自治区哲学社会科学规划资助项目(17NXJB01)
年 份：2018
卷 号：40
期 号：6
起止页码：174-181
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教育是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。教师是教育发展的第一资源,教师专业发展促进教育质量的提高,为人才培养质量提供保障。经济全球化、社会一体化、科技智能化的快速发展给教师的专业发展带来巨大的挑战,对教师的专业发展提出了更高的要求,促进教师专业成长已成为每一位教师和教育部门的神圣职责和使命,教育改革的关键在于不断提高教师的专业化水平。本文通过对教师专业发展的内涵及意义的深入探索,提出了通过培养文化自觉、校本研修、教学实践、教学反思、学历提升、提供支持等促进教师专业发展的策略。
关 键 词：教师 专业发展 研究
分 类 号：G40]
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