期刊文章详细信息
跨媒介阅读技术背后是思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学附属第二实验学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：12
起止页码：51-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着技术的发展,移动端阅读、网络阅读以及电子阅读的迅猛增长,数字化阅读已经成为未成年人社会发展与认知发展的一种重要途径。传统的纸质媒体与数字化媒体已经成为学习者获取学习资源的两种重要媒介。数字化阅读技术中,多种包含视频、音频、图片等阅读媒介复合在一个平面中越来越多地呈现在读者面前。
关 键 词：网络阅读 技术 媒介 数字化媒体 社会发展 未成年人 学习资源 纸质媒体
分 类 号：TP393]
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